DESDE EL INSTITUTO MOFET - Autonomía, competencia y pertenencia. Estas son -nos señala y explica el profesor Eliezer Winograd- las necesidades que los alumnos tienen que tener cubiertas para formarse en un liderazgo considerado con el prójimo, compasivo y solidario.
Eliezer Winograd (jefe y profesor del Plan para la reconversión profesional a la docencia de oficiales académicos jubilados de las FDI y anteriormente Director de la Escuela Comunitaria Experimental "Moledet" y de la Escuela Comunitaria " Shazar ", entre otros cargos) forma parte de los conferenciantes habituales en los seminarios educativos de MOFET para dirigentes comunitarios y educadores judíos del mundo hispano. Hoy nos habla de un proyecto que, con la asistencia de los docentes, dota de autodeterminación a los alumnos, apoyándolos a la hora de asumir responsabilidades en tareas solidarias y formativas en valores dentro y fuera del centro docente.
CINE Y SHOÁ, CON AARÓN RODRÍGUEZ - Si el videojuego es heredero del relato clásico, tiene sentido pensar que cada vez con más frecuencia...
MILÍM: LA HISTORIA DE LAS DIÁSPORAS, CON ALICIA BENMERGUI - Cuando Babilonia fue conquistada por los persas, el rey Ciro autorizó a los judíos...
HABLEMOS DE LA BIBLIA, CON IRIT GREEN - Según algunos, pudo ser un príncipe enviado por el rey Josafat para predicar a los judíos...
