DESDE EL INSTITUTO MOFET - Autonomía, competencia y pertenencia. Estas son -nos señala y explica el profesor Eliezer Winograd- las necesidades que los alumnos tienen que tener cubiertas para formarse en un liderazgo considerado con el prójimo, compasivo y solidario.
Eliezer Winograd (jefe y profesor del Plan para la reconversión profesional a la docencia de oficiales académicos jubilados de las FDI y anteriormente Director de la Escuela Comunitaria Experimental "Moledet" y de la Escuela Comunitaria " Shazar ", entre otros cargos) forma parte de los conferenciantes habituales en los seminarios educativos de MOFET para dirigentes comunitarios y educadores judíos del mundo hispano. Hoy nos habla de un proyecto que, con la asistencia de los docentes, dota de autodeterminación a los alumnos, apoyándolos a la hora de asumir responsabilidades en tareas solidarias y formativas en valores dentro y fuera del centro docente.
CUENTOS DEL PUEBLO HEBREO, CON JUANJO VENTURA - El milagro de este Purím ocurrió en 1428 en la ciudad de Zaragoza que era la...
EL ANAQUEL: LIBROS DE FILOSOFÍA JUDÍA, CON PABLO DREIZIK - A lo largo de los once ensayos que componen este volumen se examina el...
KABALÁ: LA DIMENSIÓN INTERIOR, CON ISAAC CHOCRON – En este curso se explican las enseñanzas del Zohar versículo a versículo, comenzando por el principio,...
